El punto de partida es el análisis de
oportunidades y dificultades del propio centro, enriquecido con las
aportaciones y comparaciones de mis compañeros de curso. A partir de este primer paso, he elegido una
propuesta que tiene más garantía de éxito:
la puesta en marcha de grupos interactivos, La principal oportunidad en la que me baso es la existencia de grupos heterogéneos
inclusivos, y la mayor debilidad se
encuentra en la falta funcional de
tiempo.propuesta que tiene más garantía de éxito:
la puesta en marcha de grupos interactivos.
Tras un diálogo con los diferentes actores escolares, el siguiente paso es la organización y puesta en práctica de una experiencia piloto, que se analizará, mejorará y extenderá al resto de la comunidad educativa.
Se trata de realizar un análisis inicial y comenzar la implementación de la actividad poco a poco, sin prisa pero sin pausa, evaluando continuamente su realización, contagiando al resto de agentes, para, finalmente, generalizarlo.
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